Multi-Dimensional Intelligence: Critical Perspective of the Construct of Intelligence and Its Implications बहु-आयामी बुद्धि, बुद्धि की अवधारणा पर आलोचनात्मक दृष्टिकोण और इसके निहितार्थ

Introduction (परिचय) बुद्धि (Intelligence) को लंबे समय तक केवल एक ही क्षमता—जैसे IQ या तर्क शक्त…

Understanding diverse learners: Backward, Mentally Retarded, Gifted, Creative, disadvantaged-deprived, CWSN, Children with learning disabilities विविध शिक्षार्थियों को समझना - पिछड़े, मानसिक रूप से मंद, प्रतिभाशाली, सृजनात्मक, वंचित-विहीन, CWSN (विशेष आवश्यकता वाले बच्चे), अधिगम अक्षमता वाले बच्चे

शिक्षा का मुख्य उद्देश्य सभी विद्यार्थियों का सर्वांगीण विकास करना है। कक्षा में सभी बच्चे समान …

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