सीधे मुख्य सामग्री पर जाएं

Attitude Test: Evaluating Mindset अभिवृत्ति परीक्षण: मानसिकता का मूल्यांकन


अभिवृति परीक्षण मनोवैज्ञानिक मूल्यांकन उपकरण हैं, जो किसी व्यक्ति की राय, भावनाओं और लोगों, वस्तुओं, परिस्थितियों या अमूर्त अवधारणाओं के प्रति व्यवहारिक प्रवृत्तियों का विश्लेषण करने के लिए बनाए गए हैं। ये परीक्षण व्यक्तिगत दृष्टिकोण, सामाजिक अंतःक्रिया और संज्ञानात्मक पूर्वाग्रहों को समझने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। इन्हें शिक्षा क्षेत्र में छात्रों की सहभागिता का आकलन करने, भर्ती प्रक्रियाओं में उम्मीदवारों की उपयुक्तता जांचने, मनोवैज्ञानिक शोध में मानव व्यवहार का अध्ययन करने और संगठनात्मक माहौल को बेहतर बनाने के लिए व्यापक रूप से प्रयोग किया जाता है। ये परीक्षण व्यक्तियों की अंतर्निहित मान्यताओं और प्रवृत्तियों की पहचान करके यह अनुमान लगाने में सहायता करते हैं कि वे विभिन्न परिस्थितियों में कैसे प्रतिक्रिया देंगे। इससे निर्णय-निर्माण, नीति-निर्माण और रणनीतिक योजना में सहायता मिलती है। इसके अलावा, ये आकलन सामाजिक और बाजार अनुसंधान में भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, जहां वे उपभोक्ता वरीयताओं, जनमत और सामाजिक प्रवृत्तियों को समझने में मदद करते हैं। इनकी संरचित पद्धति शिक्षकों, नियोक्ताओं और शोधकर्ताओं को मानवीय दृष्टिकोणों की गहरी समझ प्रदान करती है, जिससे विभिन्न क्षेत्रों में अधिक सूचित और प्रभावी रणनीतियों के विकास में सहायता मिलती है।

अभिवृति परीक्षण क्या है? (What is an Attitude Test?):

अभिवृति परीक्षण एक संरचित मनोवैज्ञानिक उपकरण है, जिसका उपयोग किसी व्यक्ति की किसी विशेष विषय, स्थिति या अवधारणा के प्रति प्रवृत्ति, दृष्टिकोण या रुख का मूल्यांकन करने के लिए किया जाता है। ये परीक्षण यह समझने में मदद करते हैं कि कोई व्यक्ति अपने परिवेश के विभिन्न पहलुओं को कैसे देखता है और उन पर कैसी प्रतिक्रिया देता है। अभिवृतियाँ व्यक्तिगत अनुभवों, सामाजिक प्रभावों, सांस्कृतिक मूल्यों और सीखे गए व्यवहारों के संयोजन से निर्मित होती हैं। ये निर्णय लेने, समस्या समाधान और पारस्परिक संबंधों को प्रभावित करती हैं, जिससे व्यक्ति के व्यक्तिगत और व्यावसायिक जीवन में उसकी प्रतिक्रियाएँ तय होती हैं। अभिवृति परीक्षणों का उपयोग शिक्षा, रोजगार और मनोवैज्ञानिक अनुसंधान सहित विभिन्न क्षेत्रों में किया जाता है ताकि किसी व्यक्ति की राय, वरीयताएँ और पूर्वाग्रहों को समझा जा सके। ये परीक्षण किसी व्यक्ति की सोचने की प्रक्रिया और भावनात्मक प्रतिक्रियाओं की गहरी जानकारी प्रदान करते हैं, जो व्यक्तिगत विकास, कार्यस्थल मूल्यांकन और सामाजिक अनुसंधान के लिए उपयोगी होती है। अभिवृति पैटर्न का विश्लेषण करके, ये परीक्षण संगठनों, शिक्षकों और नीति निर्माताओं को ऐसे निर्णय लेने में मदद करते हैं, जो समाज और संस्थागत लक्ष्यों के अनुरूप हों। ये परीक्षण व्यवहारिक अध्ययनों में भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, जिससे मनोवैज्ञानिकों और शोधकर्ताओं को जनमत, उपभोक्ता व्यवहार और सामाजिक गतिशीलता की प्रवृत्तियों को पहचानने में सहायता मिलती है। किसी व्यक्ति की अभिवृति को समझकर, बेहतर संवाद, विवाद समाधान और विभिन्न क्षेत्रों में लक्षित हस्तक्षेप संभव हो पाते हैं। इस प्रकार, अभिवृति परीक्षण मानवीय व्यवहार और सामाजिक अंतःक्रियाओं के आकलन के लिए एक आवश्यक उपकरण बन गए हैं।

अभिवृति परीक्षण की प्रमुख विशेषताएँ (Key Characteristics of Attitude Tests):

अभिवृति परीक्षण किसी व्यक्ति की मानसिकता, विश्वासों और मूल्यों को समझने के लिए बनाए जाते हैं। ये परीक्षण शैक्षणिक, व्यावसायिक और सामाजिक शोध में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। आइए इसकी प्रमुख विशेषताओं पर विस्तृत रूप से चर्चा करें:

1. राय, विश्वास और भावनाओं का आकलन (Assessment of Opinions, Beliefs, and Feelings):

अभिवृति परीक्षण किसी व्यक्ति की सोचने और प्रतिक्रिया देने की प्रवृत्ति का मूल्यांकन करने के लिए डिज़ाइन किए जाते हैं। ये परीक्षण व्यक्तियों की राय, विश्वास और भावनाओं को समझने में मदद करते हैं, जो किसी विषय, विचारधारा, सामाजिक मुद्दे या सांस्कृतिक परिप्रेक्ष्य से जुड़े हो सकते हैं। इसके माध्यम से यह जाना जाता है कि कोई व्यक्ति किसी विशेष स्थिति या मुद्दे पर क्या सोचता है और क्यों। इन परीक्षणों का उपयोग शैक्षणिक संस्थानों में छात्रों के दृष्टिकोण को समझने, कार्यस्थलों पर कर्मचारियों की मानसिकता का आकलन करने और समाज में विभिन्न विषयों पर आम जनता की सोच का विश्लेषण करने के लिए किया जाता है। इसके अलावा, मनोवैज्ञानिक अध्ययन में इनका उपयोग यह जानने के लिए किया जाता है कि व्यक्तियों की सोच और उनके व्यवहार के पीछे कौन-कौन से कारक जिम्मेदार होते हैं। इससे नीति निर्माताओं, शोधकर्ताओं और संगठनों को ऐसी जानकारियाँ मिलती हैं, जो उन्हें प्रभावी रणनीतियाँ बनाने में सहायता करती हैं।

2. विषयपरकता और आत्म-रिपोर्टिंग प्रतिक्रियाएँ (Subjectivity and Self-Reported Responses):

अभिवृति परीक्षणों का एक प्रमुख पहलू यह है कि इनमें पूछे गए प्रश्नों के उत्तर व्यक्ति की आत्म-रिपोर्टिंग पर निर्भर होते हैं। यानी उत्तर देने वाला स्वयं अपनी राय, विश्वास और भावनाओं को व्यक्त करता है। यह स्वाभाविक रूप से परीक्षण को एक हद तक विषयपरक बना देता है क्योंकि व्यक्ति की उत्तर देने की प्रवृत्ति कई बाहरी और आंतरिक कारकों से प्रभावित हो सकती है। व्यक्ति की मानसिक स्थिति, सामाजिक और सांस्कृतिक प्रभाव, परीक्षण के समय उसकी मनोदशा, और उसके अपने पूर्वाग्रह उत्तरों को प्रभावित कर सकते हैं। यही कारण है कि कई बार लोग अपनी वास्तविक सोच को व्यक्त नहीं करते, बल्कि वे उत्तर देते हैं जो उन्हें सामाजिक रूप से स्वीकार्य लगता है। इस पूर्वाग्रह को कम करने के लिए कुछ परीक्षणों में अप्रत्यक्ष प्रश्नों का प्रयोग किया जाता है, लेकिन फिर भी पूरी तरह से निष्पक्षता बनाए रखना चुनौतीपूर्ण होता है।

3. विभिन्न क्षेत्रों में अनुप्रयोग (Application in Various Fields):

अभिवृति परीक्षणों का उपयोग केवल शैक्षणिक अनुसंधान तक सीमित नहीं है, बल्कि इनका व्यापक रूप से कई अन्य क्षेत्रों में भी प्रयोग किया जाता है। सामाजिक विज्ञान और शोध कार्य: समाज में विभिन्न मुद्दों पर लोगों के दृष्टिकोण को समझने के लिए इन परीक्षणों का उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, राजनीतिक दृष्टिकोण, सांस्कृतिक मूल्यों, नैतिकता और सामाजिक बदलावों पर लोगों की सोच को मापने के लिए इनका प्रयोग किया जाता है।

कर्मचारी मूल्यांकन और संगठनात्मक अध्ययन:

कई कंपनियाँ और संस्थाएँ कर्मचारियों के व्यवहार, उनके दृष्टिकोण और संगठन के प्रति उनकी निष्ठा को समझने के लिए इन परीक्षणों का उपयोग करती हैं। इससे यह जाना जाता है कि कर्मचारी कार्यस्थल के प्रति कितने सकारात्मक या नकारात्मक हैं और उनके कार्य प्रदर्शन को कैसे बेहतर बनाया जा सकता है।

उपभोक्ता व्यवहार और विपणन:

व्यवसाय जगत में इन परीक्षणों का उपयोग उपभोक्ताओं की पसंद-नापसंद, उनकी खरीदारी की प्रवृत्तियों और उत्पादों के प्रति उनकी प्रतिक्रिया का आकलन करने के लिए किया जाता है। इससे कंपनियाँ अपने ग्राहकों को बेहतर तरीके से समझकर उनकी जरूरतों के अनुरूप उत्पाद और सेवाएँ विकसित कर सकती हैं।

मनोवैज्ञानिक और चिकित्सीय अध्ययन:

मानसिक स्वास्थ्य और व्यक्तिगत सोच की गहराई से समझ विकसित करने के लिए भी इन परीक्षणों का उपयोग किया जाता है। विशेष रूप से मनोवैज्ञानिक चिकित्सा और काउंसलिंग में, ये परीक्षण यह जानने में सहायक होते हैं कि व्यक्ति की मानसिक स्थिति कैसी है और उसमें किस प्रकार के सुधार की आवश्यकता हो सकती है।

4. व्यवहार और प्राथमिकताओं की भविष्यवाणी (Prediction of Behavior and Preferences):

अभिवृति परीक्षणों का एक महत्वपूर्ण उद्देश्य यह भी है कि व्यक्ति के विचारों और मूल्यों के आधार पर उसके भविष्य के व्यवहार और प्राथमिकताओं का अनुमान लगाया जाए। इससे यह समझने में सहायता मिलती है कि किसी व्यक्ति की सोच और भावनाएँ उसके निर्णय लेने की प्रक्रिया को किस प्रकार प्रभावित करती हैं।

व्यक्तिगत स्तर पर प्रभाव:

इन परीक्षणों की मदद से यह जाना जा सकता है कि किसी विशेष स्थिति में व्यक्ति किस प्रकार प्रतिक्रिया देगा। उदाहरण के लिए, कोई व्यक्ति पर्यावरण संरक्षण, राजनीति, सामाजिक समानता, या आर्थिक नीतियों पर क्या रुख अपनाएगा, यह उसकी अभिवृति का विश्लेषण करके समझा जा सकता है।

संगठनात्मक और व्यावसायिक क्षेत्र में उपयोग:

कंपनियाँ उपभोक्ता व्यवहार को समझने के लिए इन परीक्षणों का उपयोग करती हैं। उदाहरण के लिए, किसी उत्पाद के प्रति लोगों की सोच क्या है, वे किन विशेषताओं को अधिक महत्व देते हैं, और वे खरीदारी के दौरान कौन-कौन से कारकों को ध्यान में रखते हैं, यह सब अभिवृति परीक्षणों से जाना जा सकता है।

शिक्षा और नीति निर्माण में योगदान:

शिक्षक, शिक्षाविद् और नीति निर्माता इन परीक्षणों का उपयोग करके यह समझ सकते हैं कि छात्रों या जनता की सोच किस दिशा में विकसित हो रही है। इससे वे अपनी शिक्षण विधियों और नीतियों में आवश्यक बदलाव कर सकते हैं, ताकि वे लोगों की वास्तविक जरूरतों और प्राथमिकताओं के अनुरूप हों।

अभिवृति परीक्षण के प्रकार (Types of Attitude Tests):

अभिवृति को मापने के आधार पर इसे दो मुख्य प्रकारों में विभाजित किया जाता है:

1. प्रत्यक्ष (Explicit) परीक्षण
2. अप्रत्यक्ष (Implicit) परीक्षण

ये परीक्षण किसी व्यक्ति के विचारों, विश्वासों और झुकाव को समझने में मदद करते हैं।

1. प्रत्यक्ष (Explicit) अभिवृति परीक्षण:

प्रत्यक्ष अभिवृति परीक्षणों में व्यक्ति को अपने विचार, भावनाएँ और राय खुले रूप से व्यक्त करने की आवश्यकता होती है। ये परीक्षण आमतौर पर स्व-रिपोर्ट (Self-reported) प्रश्नावली या सर्वेक्षण के माध्यम से आयोजित किए जाते हैं। इन परीक्षणों का उद्देश्य यह समझना होता है कि कोई व्यक्ति किसी विशेष विषय के प्रति कितना सहमत या असहमत है।

(क) लाइकेर्ट स्केल (Likert Scale):

लाइकेर्ट स्केल सबसे अधिक उपयोग किया जाने वाला तरीका है, जिसे मनोविज्ञान, समाजशास्त्र और विपणन अनुसंधान (Marketing Research) में व्यापक रूप से अपनाया जाता है। इसमें एक श्रृंखला (Scale) में दिए गए कथनों पर उत्तरदाता अपनी सहमति या असहमति व्यक्त करते हैं। यह आमतौर पर पाँच से सात अंकों के पैमाने (Scale) पर आधारित होता है, जैसे:
"पूरी तरह सहमत," "सहमत," "निष्पक्ष," "असहमत," और "पूरी तरह असहमत।" इस विधि का उपयोग विभिन्न विषयों पर व्यक्तिपरक (Subjective) राय को मात्रात्मक (Quantitative) रूप में बदलने के लिए किया जाता है, जिससे किसी समुदाय या समूह के विचारों का विश्लेषण किया जा सकता है।

उदाहरण:
"मुझे विश्वास है कि टीम वर्क सफलता के लिए आवश्यक है।"
पूरी तरह सहमत
सहमत
निष्पक्ष
असहमत
पूरी तरह असहमत

लाइकेर्ट स्केल द्वारा प्राप्त उत्तरों को सांख्यिकीय (Statistical) रूप से विश्लेषित किया जाता है, जिससे किसी विशेष विषय पर लोगों की अभिवृति को समझा जा सकता है।

(ख) थर्स्टोन स्केल (Thurstone Scale):

थर्स्टोन स्केल भी एक प्रमुख विधि है, जो लाइकेर्ट स्केल से अलग है। इसमें एक विषय से संबंधित कई कथन (Statements) होते हैं, जिनमें से प्रत्येक को अलग-अलग भार (Weightage) दिया जाता है। उत्तरदाता उन कथनों का चयन करते हैं जो उनके विचारों से मेल खाते हैं। इस पद्धति की सबसे बड़ी विशेषता यह है कि यह केवल सहमति या असहमति नहीं, बल्कि अभिवृति की तीव्रता (Intensity) को भी मापने में सहायक होती है। प्रत्येक कथन को एक निश्चित अंक प्रदान किया जाता है, जिससे उत्तरदाता की राय को अधिक सटीक रूप से मापा जा सकता है।

उदाहरण:
(पर्यावरण संरक्षण पर दृष्टिकोण मापने के लिए)

"पर्यावरण संरक्षण सभी सरकारों की शीर्ष प्राथमिकता होनी चाहिए।" (उच्च भार)

"रीसाइक्लिंग फायदेमंद है, लेकिन इसे अनिवार्य नहीं बनाना चाहिए।" (मध्यम भार)

"जलवायु परिवर्तन समाज के लिए कोई गंभीर मुद्दा नहीं है।" (निम्न भार)

उत्तरदाता द्वारा चुने गए कथनों के आधार पर उनकी अभिवृति और उसके तीव्रता स्तर को समझा जाता है।

(ग) सेमांटिक डिफरेंशियल स्केल (Semantic Differential Scale):

सेमांटिक डिफरेंशियल स्केल का उपयोग किसी विशेष विषय, वस्तु, सेवा, या विचार के प्रति धारणाओं और भावनाओं को मापने के लिए किया जाता है। इस विधि में उत्तरदाता को दो विपरीत विशेषणों (Adjectives) के बीच चयन करने के लिए कहा जाता है। इस स्केल का उपयोग उत्पादों, सेवाओं और अवधारणाओं पर लोगों की प्रतिक्रियाओं को समझने के लिए किया जाता है। यह पारंपरिक "हाँ/नहीं" या "सहमत/असहमत" विकल्पों की तुलना में अधिक विस्तृत जानकारी प्रदान करता है।

उदाहरण:
"आप ऑनलाइन शिक्षा को कैसे देखते हैं?"
| प्रभावी ———— अप्रभावी |
| आनंददायक ———— उबाऊ |
| सुविधाजनक ———— असुविधाजनक |

उत्तरदाता अपने विचारों को स्केल पर चिह्नित (Mark) करते हैं, जिससे यह पता लगाया जाता है कि वे किसी विशेष विषय को सकारात्मक, नकारात्मक या तटस्थ रूप में कैसे देखते हैं।

2. अप्रत्यक्ष अभिवृति परीक्षण (Indirect Attitude Tests):

अप्रत्यक्ष अभिवृति परीक्षणों का उद्देश्य व्यक्तियों की वास्तविक अभिवृति का आकलन करना होता है बिना उनसे सीधे पूछे। इन परीक्षणों का उपयोग उन स्थितियों में किया जाता है जब उत्तरदाता अपनी सच्ची अभिवृति को स्वेच्छा से प्रकट करने में असमर्थ या अनिच्छुक होते हैं। कई बार सामाजिक दबाव, आत्म-जागरूकता, या सामाजिक रूप से स्वीकार्य उत्तर देने की प्रवृत्ति के कारण लोग अपनी वास्तविक सोच और दृष्टिकोण को प्रकट करने से बचते हैं। अप्रत्यक्ष परीक्षण ऐसी स्थिति में अवचेतन (Subconscious) स्तर पर मौजूद विचारों और पूर्वाग्रहों को उजागर करने में सहायक होते हैं।

(क) इम्प्लिसिट एसोसिएशन टेस्ट (Implicit Association Test - IAT):

इम्प्लिसिट एसोसिएशन टेस्ट (IAT) एक महत्वपूर्ण विधि है जिसका उपयोग यह मापने के लिए किया जाता है कि लोग विभिन्न अवधारणाओं और मूल्यों के बीच कितनी तेजी से और स्वाभाविक रूप से संबंध स्थापित करते हैं। यह परीक्षण इस विचार पर आधारित है कि जब लोग दो चीजों के बीच मजबूत मानसिक संबंध रखते हैं, तो वे उन्हें पहचानने या वर्गीकृत करने में कम समय लेते हैं। IAT परीक्षण में प्रतिभागियों को शब्दों या छवियों को विभिन्न श्रेणियों में वर्गीकृत करने के लिए कहा जाता है, और उनके प्रतिक्रिया समय (Reaction Time) को मापा जाता है। यह परीक्षण दर्शाता है कि किसी व्यक्ति के मस्तिष्क में कुछ विचार, समूह, या अवधारणाएँ सकारात्मक (Good) या नकारात्मक (Bad) रूप में कितनी तेजी से जुड़ती हैं।
उदाहरण के लिए, यदि किसी व्यक्ति को "अच्छा" (Good) और "बुरा" (Bad) शब्दों के साथ विभिन्न जातियों, लिंगों, या सामाजिक समूहों को वर्गीकृत करने के लिए कहा जाए, तो उनके प्रतिक्रिया समय से यह समझा जा सकता है कि उनके अवचेतन में कौन-से पक्षपात (Bias) मौजूद हैं।

उपयोगिता:

यह परीक्षण नस्लीय (Racial), लैंगिक (Gender), और सामाजिक मुद्दों से संबंधित पक्षपात को समझने के लिए किया जाता है।

कॉर्पोरेट क्षेत्र में यह जाँचने के लिए उपयोग किया जाता है कि भर्ती प्रक्रिया या कार्यस्थल की नीतियाँ पक्षपातपूर्ण तो नहीं हैं।

मनोविज्ञान और समाजशास्त्र में यह लोगों के अवचेतन पूर्वाग्रहों (Unconscious Biases) को मापने के लिए एक लोकप्रिय साधन है।

(ख) प्रोजेक्टिव परीक्षण (Projective Tests):

प्रोजेक्टिव परीक्षण एक प्रकार का मनोवैज्ञानिक आकलन है, जिसमें उत्तरदाता को अस्पष्ट (Ambiguous) या अधूरी स्थितियाँ, छवियाँ, या कथन दिए जाते हैं। प्रतिभागियों को इन संकेतों पर अपनी व्याख्या प्रस्तुत करने के लिए कहा जाता है, जिससे उनके अवचेतन विचार, भावनाएँ, और दृष्टिकोण प्रकट होते हैं। चूंकि ये परीक्षण सीधे प्रश्न नहीं पूछते, इसलिए व्यक्ति अपनी वास्तविक मानसिक स्थिति या पूर्वाग्रहों को छिपा नहीं पाता। एक प्रमुख प्रोजेक्टिव परीक्षण थीमैटिक एपर्सेप्शन टेस्ट (Thematic Apperception Test - TAT) है। इस परीक्षण में प्रतिभागियों को कुछ अस्पष्ट चित्र या दृश्य दिखाए जाते हैं, और उनसे कहा जाता है कि वे इन चित्रों के आधार पर एक कहानी बनाएँ। जो कहानी वे बनाते हैं, वह उनकी आंतरिक भावनाओं, विश्वासों और दृष्टिकोणों को दर्शाती है।

उदाहरण:
यदि किसी व्यक्ति को एक बच्चे और एक बुजुर्ग व्यक्ति की तस्वीर दी जाए और उससे एक कहानी लिखने को कहा जाए, तो वह अपने निजी अनुभवों और सामाजिक मान्यताओं के आधार पर कहानी गढ़ेगा। उसकी कहानी यह दर्शा सकती है कि वह बुजुर्गों के प्रति कैसा दृष्टिकोण रखता है – क्या वह उन्हें सहानुभूति के योग्य मानता है, क्या वह उन्हें उपेक्षित महसूस कराता है, या क्या वह उनके अनुभवों को महत्व देता है।

प्रोजेक्टिव परीक्षणों के लाभ:

वे व्यक्ति के गहरे, अनजाने, और छिपे हुए विचारों को उजागर करते हैं।

इनमें सामाजिक स्वीकृति की चिंता कम होती है, क्योंकि व्यक्ति स्पष्ट रूप से अपनी राय नहीं दे रहा होता।

यह तकनीक मनोचिकित्सा और व्यक्तित्व मूल्यांकन में बहुत प्रभावी है।

(ग) बोगार्डस सोशल डिस्टेंस स्केल (Bogardus Social Distance Scale):

बोगार्डस सोशल डिस्टेंस स्केल एक विशेष प्रकार का परीक्षण है, जिसका उपयोग यह समझने के लिए किया जाता है कि लोग विभिन्न सामाजिक, जातीय या नस्लीय समूहों के प्रति कितना खुला या आरक्षित महसूस करते हैं। इस परीक्षण में प्रतिभागियों को विभिन्न सामाजिक समूहों के लोगों के साथ विभिन्न प्रकार के संबंधों को स्वीकार करने या अस्वीकार करने के लिए कहा जाता है। यह मापता है कि कोई व्यक्ति कितनी नजदीकी तक किसी अन्य समूह के सदस्य को स्वीकार करने को तैयार है।

उदाहरण:
उत्तरदाता से निम्नलिखित प्रश्न पूछे जा सकते हैं:

क्या आप किसी अन्य जातीय समूह के व्यक्ति को अपने देश का नागरिक मानने के लिए तैयार हैं?

क्या आप किसी भिन्न नस्ल या जाति के व्यक्ति को अपने पड़ोसी के रूप में स्वीकार कर सकते हैं?

क्या आप इस व्यक्ति को अपने सहकर्मी के रूप में स्वीकार करेंगे?

क्या आप इसे अपने दोस्त के रूप में स्वीकार करेंगे?

क्या आप इसे अपने परिवार का सदस्य (जैसे जीवनसाथी) बनाने को तैयार हैं?

यदि कोई व्यक्ति किसी अन्य समूह के लोगों को सिर्फ अपने देश का नागरिक मानने को तैयार है, लेकिन उन्हें अपने परिवार का सदस्य नहीं बना सकता, तो यह दिखाता है कि उसके भीतर उस समूह के प्रति सामाजिक दूरी (Social Distance) अधिक है। इस परीक्षण का उपयोग यह मापने के लिए किया जाता है कि समाज में कौन-से समूह अधिक समावेशी (Inclusive) माने जाते हैं और किनके प्रति पूर्वाग्रह अधिक हैं।

प्रयोग के क्षेत्र:
नस्लीय भेदभाव और सामाजिक पूर्वाग्रहों को समझने के लिए।

बहुसांस्कृतिक (Multicultural) नीतियों को बेहतर बनाने के लिए।

शिक्षा और कार्यस्थलों में सामाजिक समावेश (Social Inclusion) को बढ़ावा देने के लिए।

अभिवृति परीक्षणों के अनुप्रयोग (Applications of Attitude Tests):

अभिवृति परीक्षणों का उपयोग विभिन्न क्षेत्रों में किया जाता है, जहाँ व्यक्तियों की सोच, मान्यताओं और झुकाव को मापने की आवश्यकता होती है। ये परीक्षण न केवल व्यक्तिगत दृष्टिकोण को समझने में सहायक होते हैं, बल्कि संगठनों, समाज और व्यवसायों के लिए महत्वपूर्ण अंतर्दृष्टि भी प्रदान करते हैं। अभिवृति परीक्षणों का व्यापक रूप से शिक्षा, कार्यस्थल, विपणन, और सामाजिक अनुसंधान में उपयोग किया जाता है।

1. शिक्षा (Education):

शिक्षा के क्षेत्र में अभिवृति परीक्षण अत्यधिक उपयोगी होते हैं, क्योंकि वे यह समझने में मदद करते हैं कि छात्रों की पढ़ाई, शिक्षकों, और विषयों के प्रति क्या सोच है। इन परीक्षणों के माध्यम से छात्रों की सीखने की प्रवृत्ति (Learning Attitude), प्रेरणा (Motivation), और शैक्षणिक प्रदर्शन (Academic Performance) को समझा जा सकता है।

उपयोगिता:
छात्रों की किसी विशेष विषय के प्रति रुचि या अरुचि को मापने के लिए।

यह जानने के लिए कि किस प्रकार के शिक्षण विधियाँ (Teaching Methods) प्रभावी हैं।

छात्रों में सकारात्मक दृष्टिकोण (Positive Attitude) विकसित करने के लिए सही रणनीतियाँ बनाने में सहायता।

यह समझने के लिए कि छात्रों की शैक्षणिक सफलता को कौन-कौन से बाहरी कारक प्रभावित कर रहे हैं जैसे कि पारिवारिक पृष्ठभूमि, सामाजिक वातावरण, या व्यक्तिगत प्रेरणा।

उदाहरण के लिए, यदि किसी छात्र की गणित के प्रति नकारात्मक अभिवृति है, तो शिक्षकों और स्कूल प्रशासकों को यह जानने में मदद मिल सकती है कि क्या यह कठिनाई पाठ्यक्रम की जटिलता के कारण है, या छात्र की अपनी पूर्व धारणाओं के कारण।

2. कार्यस्थल और भर्ती प्रक्रिया (Workplace and Recruitment):

कार्यस्थल पर अभिवृति परीक्षणों का उपयोग कर्मचारियों के दृष्टिकोण, व्यवहार और कार्यशैली को समझने के लिए किया जाता है। किसी संगठन में सकारात्मक कार्य संस्कृति और उत्पादकता बनाए रखने के लिए यह आवश्यक है कि कर्मचारियों की टीम वर्क (Teamwork), नेतृत्व (Leadership), और कंपनी की नीतियों (Company Policies) के प्रति सोच को सही ढंग से मापा जाए।

उपयोगिता:
नए कर्मचारियों की भर्ती में, ताकि यह समझा जा सके कि वे संगठन की संस्कृति (Organizational Culture) के अनुकूल होंगे या नहीं।

कर्मचारियों के टीम वर्क, नेतृत्व क्षमताओं, और निर्णय लेने की प्रवृत्ति को समझने के लिए।

कार्यस्थल में संतोष और असंतोष (Job Satisfaction and Dissatisfaction) के स्तर का मूल्यांकन करने के लिए।

कर्मचारियों की नई नीतियों, नियमों, और परिवर्तन के प्रति प्रतिक्रिया को मापने के लिए।

उदाहरण के लिए, यदि कोई कंपनी नेतृत्व कौशल से युक्त व्यक्तियों को नियुक्त करना चाहती है, तो वह अभिवृति परीक्षणों का उपयोग कर यह जाँच सकती है कि कौन-से उम्मीदवार निर्णय लेने में आत्मविश्वास रखते हैं, टीम को प्रेरित कर सकते हैं, और कठिन परिस्थितियों में भी धैर्य बनाए रखते हैं।

3. विपणन और उपभोक्ता अनुसंधान (Marketing and Consumer Research):

विपणन क्षेत्र में कंपनियाँ यह समझना चाहती हैं कि उपभोक्ता किसी ब्रांड, उत्पाद, या सेवा के बारे में क्या सोचते हैं। अभिवृति परीक्षण विपणन विशेषज्ञों को यह जानने में मदद करते हैं कि लोग किसी उत्पाद को क्यों पसंद करते हैं या नापसंद करते हैं, और उनकी खरीदारी की प्रवृत्ति कैसी है।

उपयोगिता:
उपभोक्ता की प्राथमिकताओं (Consumer Preferences) और उनकी पसंद-नापसंद को समझने के लिए।

विज्ञापन और प्रचार रणनीतियों (Advertising and Promotional Strategies) को बेहतर बनाने के लिए।

किसी नए उत्पाद के बाजार में लॉन्च से पहले उपभोक्ताओं की प्रतिक्रिया मापने के लिए।

यह विश्लेषण करने के लिए कि ब्रांड के प्रति उपभोक्ताओं की सोच सकारात्मक है या नकारात्मक।

उदाहरण के लिए, यदि कोई कंपनी एक नया मोबाइल फोन लॉन्च कर रही है, तो वह यह परीक्षण कर सकती है कि लोग किस विशेषता (Feature) को सबसे अधिक महत्व देते हैं – बैटरी लाइफ, कैमरा क्वालिटी, या ब्रांड नाम। इसके आधार पर विपणन रणनीतियाँ बनाई जा सकती हैं।

4. सामाजिक और मनोवैज्ञानिक अनुसंधान (Social and Psychological Research):

सामाजिक और मनोवैज्ञानिक अनुसंधान में अभिवृति परीक्षणों का उपयोग यह समझने के लिए किया जाता है कि लोग विभिन्न सामाजिक मुद्दों, राजनीतिक विचारधाराओं, और सांस्कृतिक मानदंडों के बारे में क्या सोचते हैं। इन परीक्षणों का उपयोग समाज में पक्षपात (Bias), रूढ़िवादिता (Stereotypes), और भेदभाव (Discrimination) की प्रवृत्तियों को मापने के लिए किया जाता है।

उपयोगिता:
किसी विशेष सामाजिक मुद्दे (जैसे लिंग समानता, जातीयता, या पर्यावरण संरक्षण) के प्रति लोगों की सोच को समझने के लिए।

यह जाँचने के लिए कि राजनीतिक विचारधाराएँ और सामाजिक मूल्य समय के साथ कैसे बदल रहे हैं।

किसी समाज में अल्पसंख्यक समूहों के प्रति पूर्वाग्रह और भेदभाव को मापने के लिए।

लोगों की मानसिक स्वास्थ्य और जीवनशैली पर उनके दृष्टिकोण को समझने के लिए।

उदाहरण के लिए, एक शोधकर्ता यह अध्ययन करना चाहता है कि क्या युवा पीढ़ी जलवायु परिवर्तन को एक गंभीर मुद्दा मानती है। इसके लिए वह अभिवृति परीक्षणों के माध्यम से यह विश्लेषण कर सकता है कि युवाओं की सोच पर्यावरण संरक्षण को लेकर कितनी सकारात्मक या नकारात्मक है।

अभिवृति परीक्षणों की सीमाएँ (Limitations of Attitude Tests):

अभिवृति परीक्षणों का उपयोग किसी व्यक्ति, समूह या समाज की सोच और दृष्टिकोण को समझने के लिए किया जाता है, लेकिन इन परीक्षणों में कुछ सीमाएँ भी होती हैं। कई कारक इन परीक्षणों की सटीकता और विश्वसनीयता को प्रभावित कर सकते हैं, जिससे परिणाम हमेशा वास्तविकता को सही ढंग से प्रतिबिंबित नहीं कर पाते। प्रमुख सीमाएँ इस प्रकार हैं:

1. सामाजिक स्वीकार्यता पूर्वाग्रह (Social Desirability Bias):

अभिवृति परीक्षणों में एक बड़ी चुनौती यह होती है कि उत्तरदाता अक्सर ऐसे उत्तर देने की प्रवृत्ति रखते हैं जो सामाजिक रूप से स्वीकार्य (Socially Acceptable) हों, भले ही वे उनके वास्तविक विचारों का प्रतिनिधित्व न करते हों। इस पूर्वाग्रह के कारण व्यक्ति अपनी वास्तविक सोच या मान्यताओं को छिपाकर उन उत्तरों का चयन कर सकते हैं जो उन्हें अधिक नैतिक, दयालु या प्रगतिशील दिखाते हैं।

प्रभाव:
उत्तरदाता सच बोलने के बजाय वह उत्तर दे सकते हैं जो समाज द्वारा अधिक स्वीकार्य माने जाते हैं।

विशेष रूप से राजनीति, जातीयता, लिंग समानता, और नैतिक मुद्दों से जुड़े प्रश्नों में लोग अपनी वास्तविक सोच को प्रकट करने से बचते हैं।

यह पूर्वाग्रह शोध और विश्लेषण के परिणामों को विकृत कर सकता है, जिससे गलत निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं।

उदाहरण: यदि किसी व्यक्ति से पूछा जाए कि क्या वह पर्यावरण की सुरक्षा के लिए प्लास्टिक का उपयोग कम करता है, तो वह भले ही सच में प्लास्टिक का उपयोग करता हो, फिर भी वह यह उत्तर दे सकता है कि "हाँ, मैं प्लास्टिक का उपयोग कम करता हूँ," क्योंकि यह उत्तर सामाजिक रूप से अधिक सराहनीय माना जाएगा।

2. व्यक्तिपरकता (Subjectivity):

अभिवृति परीक्षणों का एक महत्वपूर्ण पहलू यह है कि ये स्व-रिपोर्टिंग (Self-Reported) पर आधारित होते हैं, अर्थात उत्तरदाता स्वयं अपने दृष्टिकोण को प्रकट करता है। लेकिन चूँकि हर व्यक्ति की सोच, अनुभव, और स्वयं की धारणा अलग होती है, इसलिए उत्तर अक्सर व्यक्तिपरक (Subjective) होते हैं और उनकी सटीकता संदिग्ध हो सकती है।

प्रभाव:
व्यक्ति की स्वयं की धारणा वास्तविकता से अलग हो सकती है, जिससे उत्तर सटीक नहीं होते।

कुछ लोग अपनी भावनाओं और विचारों को स्पष्ट रूप से व्यक्त नहीं कर पाते, जिससे उनकी प्रतिक्रियाएँ अस्पष्ट हो सकती हैं।

आत्म-धोखे (Self-Deception) की प्रवृत्ति के कारण व्यक्ति अपने दृष्टिकोण को तटस्थ या सकारात्मक रूप में प्रस्तुत कर सकता है, भले ही उसकी वास्तविक सोच कुछ और हो।

उदाहरण: यदि किसी कर्मचारी से पूछा जाए कि "क्या आप अपनी नौकरी से संतुष्ट हैं?", तो वह अपने वास्तविक असंतोष को छिपाते हुए जवाब दे सकता है कि "हाँ, मैं संतुष्ट हूँ," क्योंकि उसे यह डर हो सकता है कि उसका उत्तर उसके करियर को प्रभावित कर सकता है।

3. परिस्थितिजन्य प्रभाव (Situational Influence):

अभिवृति स्थिर नहीं होती, बल्कि यह समय और परिस्थितियों के अनुसार बदलती रहती है। इसलिए, जब किसी विशेष समय पर कोई परीक्षण किया जाता है, तो वह व्यक्ति की उस समय की मनोदशा, सामाजिक परिवेश और हाल ही की घटनाओं से प्रभावित हो सकता है।

प्रभाव:
किसी विशेष घटना के प्रभाव में व्यक्ति का उत्तर अलग हो सकता है, जो उसकी सामान्य अभिवृति से मेल नहीं खाता।

दीर्घकालिक (Long-Term) अध्ययन किए बिना केवल एक परीक्षण के आधार पर किसी की स्थायी अभिवृति का सही आकलन करना कठिन हो सकता है।

सामाजिक, आर्थिक, और सांस्कृतिक कारक भी किसी व्यक्ति की अभिवृति को प्रभावित कर सकते हैं।

उदाहरण: यदि किसी छात्र से परीक्षा से ठीक पहले पूछा जाए कि "क्या आपको पढ़ाई पसंद है?", तो वह तनाव में आकर नकारात्मक उत्तर दे सकता है, जबकि परीक्षा समाप्त होने के बाद वही छात्र अध्ययन के प्रति अधिक सकारात्मक दृष्टिकोण रख सकता है।

निष्कर्ष (Conclusion):

अभिवृति परीक्षण हमें यह समझने में मदद करते हैं कि व्यक्ति विभिन्न विषयों, परिस्थितियों और विचारों के प्रति किस प्रकार सोचते और महसूस करते हैं। इन परीक्षणों का व्यापक रूप से शिक्षा, कार्यस्थल, विपणन, सामाजिक अनुसंधान और मनोविज्ञान के क्षेत्र में उपयोग किया जाता है, ताकि मानव व्यवहार को समझा जा सके और भविष्य की प्रवृत्तियों का अनुमान लगाया जा सके। कंपनियाँ इनका उपयोग कर्मचारियों के दृष्टिकोण को मापने और संगठन की उत्पादकता को बढ़ाने के लिए करती हैं, वहीं शिक्षा क्षेत्र में यह छात्रों की सीखने की प्रवृत्तियों का आकलन करने के लिए सहायक होते हैं। इसके अलावा, विपणन और उपभोक्ता अनुसंधान में इन परीक्षणों की मदद से ब्रांड, उत्पादों और सेवाओं के प्रति उपभोक्ताओं की सोच का विश्लेषण किया जाता है। सामाजिक विज्ञान और मनोवैज्ञानिक अनुसंधान में भी ये परीक्षण विभिन्न समूहों और समाज में मौजूद पूर्वाग्रहों, विश्वासों और व्यवहार पैटर्न को समझने के लिए उपयोग किए जाते हैं। अभिवृति परीक्षणों को प्रभावी रूप से लागू करने के लिए यह आवश्यक है कि उचित परीक्षण पद्धति का चयन किया जाए और साथ ही उन संभावित पूर्वाग्रहों (जैसे सामाजिक स्वीकार्यता पूर्वाग्रह, व्यक्तिपरकता, और परिस्थितिजन्य प्रभाव) को ध्यान में रखा जाए, जो परिणामों की सटीकता को प्रभावित कर सकते हैं। केवल एक परीक्षण के आधार पर किसी व्यक्ति की स्थायी अभिवृति को तय करना उचित नहीं होगा, बल्कि अन्य गहरी शोध विधियों को भी इसमें शामिल करना आवश्यक है। यदि सही तरीके से इन परीक्षणों को डिजाइन और लागू किया जाए, तो ये मानव मनोविज्ञान, सामाजिक प्रवृत्तियों और व्यवहार पैटर्न को समझने के लिए एक प्रभावी साधन साबित हो सकते हैं। इनकी मदद से व्यक्तियों, संगठनों और समाज के स्तर पर अधिक सूचित और तर्कसंगत निर्णय लिए जा सकते हैं, जिससे विभिन्न क्षेत्रों में सकारात्मक सुधार संभव हो सके।

Read more....



इस ब्लॉग से लोकप्रिय पोस्ट

B.Ed. Detailed Notes in Hindi बी. एड. पाठ्यक्रम के हिन्दी में विस्तृत नोट्स

B.Ed. Curriculum Papers: Childhood, Growing up and Learning Contemporary India and Education Yoga for Holistic Health Understanding Discipline and Subjects Teaching and Learning Knowledge and Curriculum Part I Assessment for Learning Gender, School and Society Knowledge and Curriculum Part II Creating an Inclusive School Guidance and Counseling Health and Physical Education Environmental Studies Pedagogy of School Subjects Pedagogy of Civics Pedagogy of Art Pedagogy of Social Science Pedagogy of Financial Accounting Topics related to B.Ed. Topics related to Political Science

Assessment for Learning

List of Contents: Meaning & Concept of Assessment, Measurement & Evaluation and their Interrelationship मूल्यांकन, मापन और मूल्यनिर्धारण का अर्थ एवं अवधारणा तथा इनकी पारस्परिक सम्बद्धता Purpose of Evaluation शिक्षा में मूल्यांकन का उद्देश्य Principles of Assessment आकलन के सिद्धांत Functions of Measurement and Evaluation in Education शिक्षा में मापन और मूल्यांकन की कार्यप्रणालियाँ Steps of Evaluation Process | मूल्यांकन प्रक्रिया के चरण Types of Measurement मापन के प्रकार Tools of Measurement and Evaluation मापन और मूल्यांकन के उपकरण Techniques of Evaluation मूल्यांकन की तकनीकें Guidelines for Selection, Construction, Assembling, and Administration of Test Items परीक्षण कथनों के चयन, निर्माण, संयोजन और प्रशासन के दिशानिर्देश Characteristics of a Good Evaluation System – Reliability, Validity, Objectivity, Comparability, Practicability एक अच्छी मूल्यांकन प्रणाली की विशेषताएँ – विश्वसनीयता, वैधता, वस्तुनिष्ठता, तुलनात्मकता, व्यावहारिकता Analysis and Interpretation of ...

Understanding discipline and subjects

Click the Topic Name given below: Knowledge - Definition, its genesis and general growth from the remote past to 21st Century  ज्ञान - परिभाषा, उत्पत्ति और प्राचीन काल से लेकर 21वीं सदी तक इसका सामान्य विकास Nature and Role of Disciplinary Knowledge in the School Curriculum  अनुशासनात्मक ज्ञान की प्रकृति और स्कूल पाठ्यक्रम में इसकी भूमिका Paradigm Shifts in the Nature of Discipline  अनुशासन की प्रकृति में रूपांतरकारी परिवर्तन Redefinition and Reformulation of Disciplines and School Subjects Over the Last Two Centuries  पिछली दो शताब्दियों में विषयों और शैक्षणिक अनुशासनों का पुनर्परिभाषीकरण और पुनरूपण John Dewey's Vision: The Role of Core Disciplines in School Curriculum  जॉन डी.वी. की दृष्टि: स्कूल पाठ्यक्रम में मुख्य विषयों की भूमिका Sea Change in Disciplinary Areas: A Perspective on Social Science, Natural Science, and Linguistics  विषय क्षेत्रों में व्यापक परिवर्तन: सामाजिक विज्ञान, प्राकृतिक विज्ञान और भाषाविज्ञान पर एक दृष्टिकोण Selection Criteria of C...